Apakah pemikiran pertumbuhan untuk guru?
Apakah pemikiran pertumbuhan untuk guru?

Video: Apakah pemikiran pertumbuhan untuk guru?

Video: Apakah pemikiran pertumbuhan untuk guru?
Video: Info Penting Untuk Guru Lakukan Sebelum 25 Februari 2022 !! 2024, November
Anonim

Memupuk a pemikiran pertumbuhan pada pelajar adalah keutamaan bagi kebanyakan pendidik , Tetapi kadangkala guru-guru diri mereka beroperasi dengan a minda tetap . Mindset Pertumbuhan ialah kepercayaan bahawa kebolehan, kualiti, dan kecerdasan seseorang boleh dikembangkan, manakala a pemikiran tetap percaya bahawa kecerdasan dan kualiti seseorang tidak dapat berubah.

Selain itu, apakah minda pertumbuhan dalam bilik darjah?

Corak pemikiran pertumbuhan merujuk kepada teori pembelajaran yang dikembangkan oleh Dr Carol Dweck. Ini berkisar pada kepercayaan bahawa anda dapat meningkatkan kecerdasan, kemampuan dan prestasi. Ini bermaksud dengan menolong pelajar mengembangkan a pemikiran pertumbuhan , kita dapat menolong mereka belajar dengan lebih berkesan dan cekap.

Tambahan pula, apakah contoh minda pertumbuhan? Untuk contoh : Didalam pemikiran tetap , anda percaya "Dia penyanyi kelahiran semula jadi" atau "Saya tidak pandai menari." Didalam pemikiran pertumbuhan , anda percaya “Sesiapa sahaja boleh menjadi baik dalam apa sahaja. Kemahiran hanya datang dari latihan."

Selain itu, apa maksudnya mempunyai mindset pertumbuhan?

Minda Pertumbuhan : "Didalam pemikiran pertumbuhan , orang percaya bahawa kebolehan mereka yang paling asas dapat dikembangkan melalui dedikasi dan kerja keras-otak dan bakat adalah titik permulaan. Pandangan ini menimbulkan minat belajar dan daya tahan yang penting untuk pencapaian yang hebat. " (Dweck, 2015)

Mengapakah minda pertumbuhan penting dalam bilik darjah?

Mempunyai pemikiran pertumbuhan di dalam bilik darjah Memuji pelajar untuk kerja keras, bukannya kecerdasan, akan membantu untuk memupuk keyakinan bahawa apa-apa sahaja boleh dipelajari dengan jumlah usaha yang betul. Bila pelajar kurang bimbang tentang kelihatan pintar dan meletakkan lebih banyak tenaga dalam pembelajaran, mereka akan mencapai lebih keseluruhan.

Disyorkan: