Siapakah pihak yang berkepentingan dalam pembangunan kurikulum pendidikan kejururawatan?
Siapakah pihak yang berkepentingan dalam pembangunan kurikulum pendidikan kejururawatan?

Video: Siapakah pihak yang berkepentingan dalam pembangunan kurikulum pendidikan kejururawatan?

Video: Siapakah pihak yang berkepentingan dalam pembangunan kurikulum pendidikan kejururawatan?
Video: Proses Penyusunan Kurikulum Sekolah Penggerak 2024, November
Anonim

Yang paling kerap dikenal pasti pihak berkepentingan ialah: pelajar, doktor, pendidik, jururawat pengurus. Mereka terlibat terutamanya semasa perubahan mendalam dalam kurikulum dan pelaksanaan baharu pendidikan pendekatan.

Begitu juga seseorang mungkin bertanya, siapakah pihak yang berkepentingan dalam kejururawatan?

Pihak berkepentingan ini termasuk: masyarakat secara amnya; pesakit; jururawat individu; pendidik, pentadbir dan penyelidik kejururawatan; pakar perubatan; kerajaan termasuk badan perundangan dan pengawal selia; persatuan profesional ; dan agensi akreditasi.

Begitu juga, apakah pemegang kepentingan utama dalam kejururawatan? A pihak berkepentingan ialah seseorang yang mempunyai minat, atau yang boleh dipengaruhi oleh (sama ada secara positif atau negatif), atau yang boleh memberi kesan pada (sama ada secara positif atau negatif) sesuatu yang anda lakukan atau cuba capai. Mereka boleh menjadi individu, kumpulan atau organisasi.

Orang ramai juga bertanya, siapakah pihak yang berkepentingan dalam penjagaan kesihatan?

utama pihak berkepentingan di dalam penjagaan kesihatan sistem adalah pesakit, doktor, majikan, syarikat insurans, firma farmaseutikal dan kerajaan. Syarikat insurans menjual pelan perlindungan kesihatan secara langsung kepada pesakit atau secara tidak langsung melalui majikan atau pengantara kerajaan.

Apakah kurikulum kejururawatan?

Gambaran Keseluruhan Bab. Kurikulum pembangunan dalam kejururawatan pendidikan ialah satu proses ilmiah dan kreatif yang bertujuan untuk menghasilkan bukti-maklumat, konteks-relevan, bersatu kurikulum . Ia merupakan aktiviti berterusan di kejururawatan pendidikan, walaupun di sekolah kejururawatan dengan kurikulum yang telah ditetapkan.

Disyorkan: